V-top青年教师演讲之竖起脊梁担事

V-top青年教师演讲之竖起脊梁担事

作者：贾佳老师

各位同学早上好，前段时间我和班级里的小朋友们讨论了一个话题，关于一位护林员兢兢业业工作几十年，妻子生病、父母离世都没使他离开自己的工作岗位，现在他的事迹被报道出来，有人赞叹、有人不解、有人鄙夷，如果是你，你怎么看？

小朋友们一开始可能是因为不了解护林员这份工作的职责范围，认为他只是看几棵树而已，所以都认为他的做法不可理喻，甚至觉得他只是一个“护林机器”，但是当班级其他同学解释完护林员的工作后，还是有同学认为这个做法不值得，那么我觉得应该说些什么了。

在我看来，这个故事想要告诉我们的无非就是“竖起脊梁担事”。

你们正处在一个很特殊的时期，科学上将其认定为青春期。这是你们继幼儿期之后，对这个世界最好奇的时期。你们渴望被看见，声音被听见，意见被采纳，你们想要对这个世界做出一些改变，所以那么积极的参与到社会热点的讨论中来。这是我所欣赏的，“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”嘛。但是很多人，或者说大部分同学都只是说说而已，当事情真的发生，真的需要你站出来的时候，却选择躲到父母、同学的身后，小心翼翼的探出头，在他人的庇护下，继续自己安稳的人生。这样做对吗？如果所有人都是这样，那这个社会又会变成什么样？我想，不言而喻。

你们已经做到了“竖起脊梁”，这是前人的不断奋斗，为你们争出的“脊梁”，就像薛老师所说的，你们现在是踩在父母的肩膀上生活，你们的“脊梁”现在有他们撑腰，之后呢？

你们很聪明，知道如何将自己的利益最大化，你们很谨慎，知道如何才能保护好自己。所以对于一些看起来和自己无关的事情都高高挂起，比如现在就有小部分同学应该还在教室里自习，站着的当中也有忙着和身边的同学聊天，没有人在意下面的我正口干舌燥的说着什么。这是明白自己是学生，只需要学习，学校里的其他事情，想做就做，不想就不做。这就是你们的担当吗？作业想写就写，不想写就抄，甚至理直气壮地和老师说我没时间，这就是你们的担当？上课睡觉，下课打闹，想离开座位随时都可以离开，这就是你们的担当？校园卫生概不负责，垃圾随手乱扔，反正有人打扫，这是他们的职责，这就是你们的担当？对服务你们的食堂阿姨、保安大叔、宿管阿姨，粗鲁不屑，胡言乱语，这就是你们的担当？

有人觉得这个词离你很远，觉得把这种词放在嘴边的我很“虚伪”；有人觉得担当是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；是“宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中”；是“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”……不是这样的啊，担当很简单的。做好每一道题，听好每一节课，对每一个给予援手的人报以感恩，将每一件力所能及的事都付与实践，最后是对自己的每一个选择负责，对自己每一个行为负责，既然敢做，就要承担相应的后果，这样就能称为有担当的人，就真的做到“竖起脊梁担事”。

再回到最开始这个事情的讨论，这个护林员不想回去陪自己的家人吗？他真的舍得放下自己的这个小家吗？答案显而易见。可是在国与家的选择中，他选择了国，选择了世人不能理解的大家，这个选择是沉重的，这个选择的后果也可以称得上惨烈，但是这是他的选择，所以他一力承担下后果，明知前路荆棘遍野，依然坦然无惧，仗剑前行。

我言尽于此，愿诸位竖起脊梁担事，前程似锦，功不唐捐。