不一般的淮高——淮高树人系列报告（成长之境）

※   家校深度融合育人 

※   小班额精致化育人

※   丰富平台锻塑综合实践能力

※   科技教育特色，江苏省科学劳动教育课程基地

※   培养目标：气正、学博、勇毅、卓越

家校协同，教育策略步调一致，才能实现教育的连续性、完整性。淮高吸纳以“担当”为核心的淮中文化、以“争创一流”为导向的清中精神，确立“成就卓越”的办学理念，培育“至坚、至专、至恒、至善”的学风，努力把学生培养为具有“气正、学博、勇毅、卓越”特质的社会主义建设者和接班人。

2021年8月，淮高就在全市率先组织家委会成立仪式暨首期“家长校园体验日”活动，共同谋划协同育人，出台《淮安高级实验中学家长委员会公约》，明确“六个一”家校深度协同机制。一年来，广大家长和学校心往一处想，劲往一处使，全面落实各项协同育人任务，家长们深入参与进班级活动、参与到班务管理，形成育人共同体，共同促进高质量班集体的建设，共同为孩子们健康成长保驾护航。

淮高确立“成就卓越”的办学理念，采用教学班级和辅导室紧邻配置方式，超前控制大班额，实施“小班额精致化育人”，建设“学习空间丰富型人文校园”，扩大生均教育资源的占有水平，就是为了更充分地实现个性化育人，促进全面发展。

有这样的理念、条件和教师队伍保障，淮高为学生的发展搭建起丰富的综合实践平台，围绕“气正•进德”“学博•拓展”“勇毅•实践”“卓越•担当”四个系列构建“淮高树人课程体系”。实施“基于小组单元的自主管理”，培养学生的团队协同意识和领袖气质。组织全学科系列学习竞赛，培养学生的合作竞争意识和优良学习品质。开展校园拓展活动，培养学生的创新意识和实践应用技能。提供完全由学生主导的校园项目，培养学生的项目设计意识和策划组织能力。成立学生社团联合会，开展丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣特长和深度学习能力。

为培养能担当民族复兴大任的卓越人才，淮高确立科技教育的办学特色，主动创建江苏省科学劳动教育课程基地，师生的初步实践成果《新时代劳动教育的整体构建与实施》被评为淮安市基础教育内涵发展示范项目，又被江苏省教育厅授予“江苏省教学成果奖”。