【研·深耕课堂】我校赴淮中开展常态化教研

随着淮高教育教学工作的不断推进，我校各学科备课组与淮中备课组继续同教研、共备课，凝聚力量促提升，集体研讨教学已成常态化。2021年11月1日晚，秋高气爽，月朗星稀，淮高所有学科老师在主任的带领下，踏入安静的淮中校园，各组分头活动，与淮中各备课组进行每周例行的集体备课和学术交流活动。

期中测试临近，因此这次集体备课不仅仅研讨了常态化教学，还参与讨论并确定了各学科考试的范围、试卷的题型等等。组内讨论热烈，老师之间积极地交流学习，收获颇多。

       其中，数学组强调，随着期中考试逼近，理科学习不仅需要继续学新知识还要及时复习学过的旧知。新课之前要做到师生同预习，这样不仅有利于学生理解知识点也提高课堂的效率。最近的教学任务是函数的性质，比如奇偶性、单调性等，老师不但要理解其各类知识点的定义，更要会应用知识点背后的性质解决问题。老师要注重自己首次讲解首次板书的细节，提醒学生多注意易错点。

        此外，淮中物理组备课组长对组内老师们提出了以下几点要求：1. 教案务必分课时，写详案，要尽可能考虑到学生可能出现的问题，时间等分配务必标注;  2. 老师应重视课堂的实用性，课堂的演示实验要简单实用，重视上课学生参与度，有意识的把课堂留给学生；3. 老师争取不能让任何学生掉队，学案务必亲自批改，而且二次批改务必须执行；4. 解题规范很重要，老师应从日常作业入手，且上课务必注意自己的解题过程是否规范，老师自身的榜样作用务必发挥。

淮高的老师们表示，每次去淮中备课都觉得很开心、很值得，可以和优秀的师资进行教育教学上的思想碰撞是一件很有意义的事。每位老师都很珍惜每一次集体备课的机会，都渴望吸收更多的优质的教育教学经验，将其应用到自己在淮高的教学工作中。

集体备课是发挥集体智慧和作用,提高教学效率和效果,资源共享合作互动的有效途径。淮高将保持与淮中的教研联系，教集体备课建研的益处最大化，在“研”中学习，在“研”中成长，聚优质理念，备精彩课堂。